项目成果-联合国教科文组织高等教育创新中心

知识产物

《云际》是创新中心2021 年创办的季刊，“云际”以”成为无边界的知识连接者”为宗旨，通过传播与全球高等教育数字化转型相关的知识、项目动态、数据与最佳实践，搭建联通全球高等教育工作者的交流平台。

高等教育数字化先锋案例奖（2023）混合式教学与创新获奖案例集

“联合国教科文组织高等教育创新中心高等教育数字化先锋案例奖”，旨在以案例的方式，将国际网络教育学院（IIOE）伙伴在高等教育数字化领域的积极探索、创新经验与成功实践推向全球。2023 年首届先锋奖主题为“高等教育混合式教学改革与创新”，从课堂教学和创新、资源建设、学生支持、院校治理和策略转型、促进教育均衡发展等方面开展评选。

在线阅读下载
共建全球高等教育数字化转型生态系统 ——国际网络教育学院（IIOE）三年发展报告（2019-2022）

在 IIOE 成立三周年之际，IIOE 秘书处编写发布该报告。报告系统总结了参与IIOE的发展中国家高等教育机构的数字化转型需求，通过“共商、共建、共享”的跨国、公私机构合作机制，开展建设国际公共教育平台、提供公益性在线课程与培训、系统赋能高校教师数字能力的成功案例。

在线阅读下载
IIOE质量保证2.0框架和工具：推动支持在线混合式教学

在已有的IIOE质量保证框架1.0基础之上推出了IIOE质量保证框架2.0。IIOE质量保证框架2.0在修改完善的过程中，考虑了伙伴高校在疫情期间和疫情后开展在线混合式高等教育所面临的挑战。IIOE质量保证框架2.0还研究了全球最新的质量保证框架中一些有前景的做法。

在线阅读下载
IIOE高等教育工作者能力框架

IIOE高等教育工作者能力框架(IIOE-CFHEW)展示了一系列创新的ICT能力，以积极应对当下与未来高等教育数字化转型面临的挑战。IIOE-CFHEW 为高等教育工作者(HEW)提供了一条路径，一份指南，一套工具，以支持各级教职、管理和支持人员体系化地应用和提升 ICT 能力，并为适应伙伴院校的本土化发展需求做出调整。

在线阅读下载
在线混合式教学质量保证框架：提升高等教育机构开展在线教学的能力

国际网络教育学院质量保障工具旨在帮助和全面指导伙伴院校提升开展在线混合式教学的能力并提高教学质量，促进伙伴院校在现有基础上更好的实施IIOE。高等教育机构采用这一质量保障工具可以实施线上的自我评估，同时会自动生成一份关于该机构支持发展线上以及混合教学的能力报告，并为其能力建设提供建议。

在线阅读下载
国际网络教育学院（IIOE）借助“一带一路”倡议增加发展中国家获取优质高等教育的机会

国际网络教育学院（IIOE）借助 “一带一路” 倡议，致力于增加发展中国家优质高等教育机会。该文件内容涵盖 IIOE 的使命目标、组织架构、伙伴院校职责、支持机制，以及课程开发、质量保证等方面，旨在助力发展中国家实现高等教育变革，推动可持续发展目标4和教育 2030 目标的实现。

在线阅读下载
联合国教科文组织-深圳信托基金高等教育项目：在柬埔寨和斯里兰卡推行ICT驱动创新的大学能力建设

该文件介绍了联合国教科文组织 - 深圳信托基金资助的高等教育项目。2016-2019年在柬埔寨和斯里兰卡开展，项目目标是利用信息通信技术和战略伙伴关系，增加柬埔寨和斯里兰卡获得高质量高等教育的机会。项目成果包括发布书籍、开展评估、提供拨款、推出工具等，对推动地区高教发展、实现可持续发展目标4有重要意义。

在线阅读下载
加强非洲高等教育质量保证：联合国教科文组织-深圳信托基金非洲项目

联合国教科文组织-深圳信托基金非洲项目旨在通过发展质量保证机制来加强高等教育体系。此项目2017年启动，为期3年，由中华人民共和国政府和深圳市政府支持。该项目建立质量保障机制强化非洲10国高教系统，涵盖提升机构能力、支持体系建设等方面，还涉及与多方合作推动项目实施。

在线阅读下载
UNESCO政策简报-“构建在线学习与混合式学习的生态支持系统：推进亚太地区高等教育的公平与卓越”

简报聚焦亚太地区高等教育，在疫情背景下探讨在线与混合式学习。介绍混合式学习八个关键维度及发展阶段，列举 IIOE 等优秀实践案例，提出推动混合式学习创新的行动方案，展望未来趋势，强调其对提升教育质量、促进公平的重要性，还提供了相关评估工具和拓展资料。

在线阅读下载
智慧教室概念文件

智慧教室项目是联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）的旗舰项目之一，致力于帮助亚非发展中国家的高等院校改善硬件基础设施，支撑在线混合式教学，加速高等教育数字化转型。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间，主要依靠学习管理系统和学情分析系统作为软件支撑。

在线阅读下载

知识产物

高等教育数字化先锋案例奖（2023） 混合式教学与创新获奖案例集

共建全球高等教育 数字化转型生态系统 ——国际网络教育学院（IIOE）三年发展报告 （2019-2022）

IIOE质量保证2.0框架和工具：推动支持在线混合式教学

IIOE高等教育工作者能力框架

在线混合式教学质量保证框架：提升高等教育机构开展在线教学的能力

国际网络教育学院（IIOE） 借助“一带一路”倡议增加发展中国家获取优质高等教育的机会

联合国教科文组织-深圳信托基金高等教育项目：在柬埔寨和斯里兰卡推行ICT驱动创新的大学能力建设

加强非洲高等教育质量保证：联合国教科文组织-深圳信托基金非洲项目

UNESCO政策简报-“构建在线学习与混合式学习的生态支持系统：推进亚太地区高等教育的公平与卓越”

智慧教室概念文件

高等教育数字化先锋案例奖（2023）混合式教学与创新获奖案例集

共建全球高等教育数字化转型生态系统 ——国际网络教育学院（IIOE）三年发展报告（2019-2022）

国际网络教育学院（IIOE）借助“一带一路”倡议增加发展中国家获取优质高等教育的机会