2025年8月4日，联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）携手印度尼西亚网络教育学院（Indonesia Cyber Education Institute)，暨国际网络教育学院（以下简称“IIOE”）印尼国家中心，在“加强印度尼西亚微证书生态系统国际研讨会”期间正式发布“高校教师数字化转型能力建设项目”。该项目旨在通过微证书培训赋能教师队伍，助其掌握教学所需的数字技能，支持高校教师在不断发展的数字环境中高效开展教学实践。

“高校教师数字化转型能力建设项目”依托创新中心“IIOE高等教育工作者数字能力参考框架”，由IIOE印尼国家中心协调当地8所高等教育机构共同开发课程，重点提升高校教师“微课程设计与应用”、“在线协作学习组织与实施”、“数据赋能的个性化学习指导”等数字能力。该系列课程顺应数字技术的发展趋势，将成为支持高校教师能力提升的重要资源，引领高校教师进行教学模式的创新。

高校教师数字化转型能力建设项目微证书课程

印度尼西亚开放大学（Universitas Terbuka）校长、印尼网络教育学院主席Mohamad Yunus博士指出，自成立以来，印尼网络教育学院致力于搭建并完善印尼的微证书生态系统，这也是当前印尼高等教育数字化转型进程中最具紧迫性的工作之一。展望未来，印尼网络教育学院将继续通过科技创新、产学协同，以及与创新中心等机构的国际合作，不断推动构建高质量的微证书生态体系。

印度尼西亚开放大学校长、印尼网络教育学院主席Mohamad Yunus博士致辞

印度尼西亚高等教育、科学与技术部秘书长Togar Mangihut Simatupang教授表示，在当下，微证书已成为应对全球劳动力市场多变需求的关键策略。微证书体系为个体提供了灵活的、模块化的、基于能力的学习路径，并鼓励用户去广泛涉猎以提升自身的技能，从而在不断演变的就业市场中保持竞争力。印度尼西亚高等教育、科学与技术部将从政策支持、产学协同、跨国合作等领域全力支持本土微证书系统的建设与完善，促进印尼包括高校教师在内的国民终身学习意识与能力的提升。

印度尼西亚高等教育、科学与技术部秘书长Togar Mangihut Simatupang教授致辞

创新中心国际伙伴项目部负责人曹子安表示，“高校教师数字化转型能力建设项目”推出的6门微证书课程将有效帮助高校教师应对数字教育时代的关键挑战。在试点阶段，该项目已覆盖印度尼西亚7所伙伴院校，吸引逾400名教师参与，其中近200人已获得由印尼网络教育学院和创新中心颁发的微证书认证。未来，项目将持续扩大覆盖范围，推动更多高校教师参与微证书培训，全面提升其数字化教学能力。创新中心知识生产与传播中心负责人苏睿介绍了IIOE微证书课程体系及基于能力的学习路径，并期待各方共同建设更多契合行业需求的微证书课程。

创新中心国际伙伴项目部负责人曹子安	创新中心知识生产与传播中心负责人苏睿

关于印度尼西亚网络教育学院（Indonesia Cyber Education Institute)

印度尼西亚网络教育学院是由印度尼西亚政府于2021年7月成立的优质在线学习平台。它是政府提升高等教育公平、质量与效用的一项重要战略举措。平台汇集了约40所国内外顶尖高校的教育资源，提供超过2000门课程及多种学习项目，同时开设了助力企业及产业领域人才技能提升的微证书项目。通过向全民开放便捷易得的学习资源，印度尼西亚网络教育学院显著推动了印度尼西亚人力资源建设进程。