经过多年发展，IIOE在数字化基础设施建设、教师数字能力发展、混合教学质量保障等诸多方面取得多元成果，并通过国家中心的本土化运营机制在发展中国家各区域持续扩大影响。
IIOE联盟
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链接全球高等教育相关方在教科文组织和伙伴国政府教育部门的支持下，IIOE与伙伴院校协商共建IIOE国家中心，在所在国范围内发展更多的联盟成员，扩大联盟影响，通过为当地伙伴院校和教师提供更加本土化的服务与支持，让更多受众受益。
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IIOE国家中心
IIOE选取重点项目国长期合作的旗舰院校共建IIOE国家中心，加强项目的本地化实施 。IIOE国家中心作为所在国教师培训、数字学习和高等教育和数字化转型的赋能中心，具有所在国政府（高等教育主管部委）背书。
目前，创新中心已经在亚非13所院校设立了IIOE国家中心，在各国建立本地化的高校网络。
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IIOE国家中心的本地化实践自2022起，创新中心联合各个IIOE国家中心，基于各国的本地化需求在国家层面开展定制化项目，包括赋能高校教师数字化教学能力、开展领导力论坛及政策对话、促进高等教育数字化转型相关政策和机制的完善等。截至2024年8月，已有数千名高校教师从IIOE国家中心项目中受益。
数字化教学赋能教师专业发展
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IIOE培训和课程IIOE平台整合全球合作伙伴资源，累计建设了600多门中文、英语、法语、阿拉伯语、西班牙语和俄语的高等教育工作者数字化赋能在线自学课程，为教师、管理者和教学支持人员提供有关教育政策、课程设计、教学管理、技术应用等多个维度的课程。IIOE平台定期开展关于关于大数据、人工智能和物联网在高等教育中应用的培训，旨在提高教师运用新技术改进教学和学习质量的意识和能力。 -
IIOE网络研讨会IIOE网络研讨会邀请了院校专家和企业代表分享知识和经验，主题围绕人工智能在教育领域的创新应用与高效实践，展示了IIOE及其合作伙伴在人工智能融入高等教育方面的前沿研究成果和实际操作案例。
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基于对当前各高等教育机构及国情的分析，创新中心将讨论合作方式，促进项目动员和运作。机构和合作伙伴可参与国际项目，加入政策讨论，改进教师发展机制，提高国际影响和竞争力。
