2025年7月1日，联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（下称 “创新中心”）一行先后拜访蒙古国教育部、蒙古科技大学暨国际网络教育学院 (IIOE) 蒙古国家中心，各方围绕推进人工智能教育应用领域的国家级师资培训与认证、人工智能人才培养、校企多边合作等战略议题进行深入交流。访问期间，创新中心与IIOE蒙古国家中心正式签署《蒙古国高等教育工作者数字与人工智能能力建设和认证联合行动计划（2025-2027）》。该计划旨在进一步提升蒙古国高校教师数字技能与人工智能素养，并推动IIOE微证书项目的更广泛认可与应用。广州炫视智能科技有限公司、西安智园软件开发管理有限公司、中国保信集团等代表随团参与洽谈。与会各方就搭建多元协作生态体系、助力蒙古国实现人才培养升级与产业创新发展充分交换意见。

创新中心一行拜访蒙古国教育部	创新中心一行拜访蒙古科技大学

回顾合作成果 共话微证书项目前景

在创新中心拜访蒙古国教育部期间，蒙古科技大学副校长 BADMAANYAMBUU Ranjil 博士、蒙古科技大学开放教育学院主任 GANBAT Danaa 教授等向蒙古国教育部高教司司长 ARIUNBOLD Jaaljav 先生、参与本次会谈的IIOE伙伴企业代表回顾并介绍了创新中心与IIOE蒙古国家中心的合作进展。自2019年签署合作谅解备忘录以来，双方在智慧教室建设、“STEM学科教师混合式教学能力建设”试点项目、IIOE微证书项目等多领域取得合作成果。ARIUNBOLD Jaaljav 先生听取汇报后指出，尽管微证书师资培训在蒙古国尚处于新兴阶段，但他对于其作为创新性学习模式的前景充满信心。他强调，IIOE微证书项目与蒙古国当前推进的人工智能人才培养和构建创新型学习生态系统的国家战略高度契合。蒙古国教育部将为IIOE蒙古国家中心开展微证书项目本地化实施充分给予政策支持。

蒙古国教育部高教司司长 ARIUNBOLD Jaaljav 先生	蒙古科技大学代表

签署联合计划 推进数字与AI能力建设

在蒙古科技大学，创新中心与校方正式签署了《蒙古国高等教育工作者数字与人工智能能力建设和认证联合行动计划（2025-2027）》。IIOE蒙古国家中心将聚焦“数字技能发展”、“人工智能能力提升”和“微证书认证体系建设”三大战略重点，通过开展IIOE课程本地化培训，切实回应蒙古国高等教育师资能力建设方面的现实需求。在蒙古国教育部的政策指导与大力支持下，IIOE蒙古国家中心将积极推动IIOE微证书项目在全国范围内的落地实施，并促成微证书获得相关行业机构及政府部门的正式认可。这一合作将助力蒙古国高等教育数字化转型，为“数字蒙古”战略的人才培养贡献力量。

创新中心与蒙古科技大学签署联合行动计划

深化产学合作 共促AI赋能高等教育

蒙古科技大学校长 NAMNAN Tumurpurev 教授在会谈中重点介绍了学校办学成果。他指出，该校在信息通信、矿业工程、交通运输、能源工程等优势学科领域取得突出成果，为国家支柱产业的发展提供了有力支撑。他特别强调，作为蒙古国唯一开设人工智能专业的高等学府，蒙古科技大学将进一步深化与创新中心及其伙伴企业在人工智能赋能高等教育方面的务实合作，强化教师能力建设，推动产学合作项目的本地化实施与推广，确保《联合行动计划》各项举措落实到位。

创新中心副主任毕小涵女士表示，创新中心将从多方面全力支持《联合行动计划》的落实，通过搭建多边合作平台，促进校企深度协作。同时，创新中心将持续打造优质的IIOE课程体系，为蒙古国高校教师提供高质量课程资源，并提供专业技术支持，赋能高等教育工作者，助力蒙古国高等教育机构高效应用人工智能技术。

蒙古科技大学校长 NAMNAN Tumurpurev 教授	创新中心副主任毕小涵女士

南方科技大学计算机科学与工程系刘江讲席教授在会上分享了该校在人工智能专业建设方面的探索经验与成果。他重点介绍了与创新中心合作开发的IIOE “AI+教育”和“AI+医学”系列课程，这些课程已被纳入IIOE课程体系，未来将应用于蒙古科技大学教师培训项目。在交流环节，广州炫视智能科技有限公司、西安智园软件开发管理有限公司、中国保信集团的代表，就前沿教育技术方案、产教融合实践成果以及人才培养创新模式等议题与校方进行了务实交流。

创新中心一行与蒙古科技大学会谈

会后，与会人员参观了建成于蒙古科技大学的智慧教室。该项目由创新中心牵头和协调，广州炫视智能科技有限公司提供设备捐赠和技术支持，南方科技大学给予学术支撑。参观过程中，各方就智慧教室的应用与未来升级路径进行了交流。

蒙古科技大学智慧教室

展望未来，创新中心将与IIOE蒙古国家中心及各伙伴企业携手，持续支持蒙古国高校教师与管理人员提升数字素养与人工智能应用能力，推动前沿教育技术与教学方法在高等教育中的融合应用，并确立IIOE微证书作为专业能力认可标准，助力蒙古国成为地区乃至全球高等教育数字化发展的范例。

  关于蒙古国教育部

蒙古国教育部致力于根据社会和文化价值观的发展趋势与需求，制定教育和科学领域的政策，并通过实施多元、平等、可及和实用的高质量服务，培养并发展受高等教育、道德素养高、专业能力强、全面发展的人力资源。

  关于蒙古科技大学

蒙古科技大学是蒙古国最负盛名、规模最大的国立工程高等教育机构。自1959年成立以来，蒙古科技大学一直致力于培养来自蒙古各地的高技能学者、工程师和学生。蒙古科技大学已在工程科学、教育、商业、社会工作和公共服务等广泛领域获得了国内外的认可，力争成为亚洲领先的大学。