2021年4月8日，国际网络教育学院（International Institute of Online Education, IIOE）的轮值主席单位巴基斯坦拉合尔工程技术大学，与联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（简称“创新中心”）进行了今年工作计划和策略部署会议。双方在会上商定了三个重要关切，包括在线教育评估的质量保证、IIOE提供服务规模的提升、以及IIOE培训课程的内容建设和本地化开发。创新中心主任李铭教授提出，IIOE今年以“共建共享”为主题，提升伙伴院校和企业的参与感，从而多层级多角度满足亚非国家高等教育的实际需求。他特别指出，疫情后的教育重建问题是教科文组织和各国政府的重要关切，尤其发展中国家的传统高等教育很难应对疫情带来的冲击，高校的数字化转型和教师信息通信技术（ICT）能力建设正是当务之急，而IIOE就是为了帮助高校重建这样一个新的支持生态系统。

拉合尔工程技术大学校长Syed Mansoor Sarwar教授回应，轮值主席完全赞同IIOE今年“共建共享”的策略，以及2021年的目标和联合工作计划。轮值主席单位会在伙伴院校中起带头作用，率先完成IIOE的机构质量保证评估工作，并且实施一系列举措以鼓励本校教师制作和开发在线和混合式学习课程资源，逐渐形成骨干培训教师团队、提升具备开展在线和混合式教育的教师数量储备。轮值主席单位特别指出，IIOE应当是一个具有包容性、互帮互助的高等教育平台——因此，拉合尔工程技术大学不仅会在本校试点成功后在巴基斯坦其他高校推行IIOE，同时还计划指导和帮助非洲的高校例如其伙伴大学冈比亚大学，利用IIOE践行南南合作，让更多亚非国家的高校教师受益。之后，轮值主席单位会参与制定IIOE针对机构质量保证和教师ICT能力的两套标准，论证IIOE共建共享机制的可行性并且率先进行试点实践。

（主席单位参会人员:Syed Mansoor Sarwar 校长、Waqar Mahmood院长、Usman Ghani教授、Tahir Naeem研究员；创新中心参会人员:李铭、韩蔚、王国宾、李帆、冯思圆、Hassan、段晓彤）