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印尼政府与创新中心开展IIOE国家级合作

2022.04.19

2022年4月19日上午,在印尼驻教科文常驻团副代表Ismunandar大使、印尼教科文全委会主席Itje Chodidjah博士的见证下,联合国教科文组织高等教育创新中心(中国深圳)(下称 “创新中心”)与印尼教育文化研究和技术部高等教育研究技术司、印尼网络教育研究院正式签署国际网络教育学院(International Institute of Online Education, 简称IIOE)协议,在印尼设立IIOE国家中心。与此同时,印尼万隆理工学院、萨希德职业技术学院、“Lentera Nusantara”学习平台分别与印尼IIOE国家中心签订协议,共同建设IIOE优质在线教育资源。


新冠疫情爆发以来,印尼全国4500所高等教育机构都面临长期开展在线学习的挑战。由此,印尼政府发起了设立印尼网络教育研究院的国家级举措,协调和调动全国高等教育资源,帮助本国高等教育在疫情期间实施在线学习、为在线教育的新常态提供支持、为国家提供政策建议。



印尼网络教育研究院院长Paulina Pannen教授发言指出,印尼网络教育研究院在教育部的支持下集成了本国的优质在线高等教育资源,重视伙伴关系并形成了46个国内外合作机构的活跃网络,有效促进了疫情后本国高等教育的连续和发展。印尼网络教育研究院专家委员会主席兼印尼开放大学校长Ojad Darojat教授补充介绍了印尼网络教育研究院的发展情况以及发挥的重要作用,包括疫情期间为数以万计的高校师生提供了海内外不同院校不同专业的课程,从而有效保证高校毕业生如期获得学分和学位。


创新中心主任助理、IIOE运营中心主任吕锋先生介绍了IIOE自创立以来开展的一系列活动以及取得的成绩。他认为IIOE和印尼网络教育研究院的合作将更好地拓展IIOE的受益群体,并带来更加丰富多元的优质内容。IIOE首席专家、香港教育大学讲席教授、副系主任林质彬教授补充道,双方此次合作对于IIOE本身发展来讲也具有里程碑的意义,是从机构到国家层级的升级和探索。


创新中心主任李铭教授提出印尼作为东盟重要大国,对区域内各方面的发展起到示范性的作用。创新中心致力于教育2030目标和教育未来倡议,愿意通过资源和网络互补共享,与印尼方分享高等教育数字化转型的重要研究成果,助力该国高等教育更好地培养复合型人才、以支撑印尼的数字经济发展。


印尼教育文化研究技术部高等教育研究技术司司长Nizam教授表示他对创新中心与印尼的合作寄予厚望,他相信这只是双方未来诸多合作成果的第一步。他再次强调,IIOE合作将为印度尼西亚整个高等教育发展带来益处,并期待印尼成为地区的示范。




通过此次合作设立印尼IIOE国家中心,联合国教科文组织高等教育创新中心、印尼教育文化研究和技术部、印尼网络教育研究院、印尼开放大学、印尼万隆理工学院、印尼各其他高等教育机构、在线学习平台等各方将共同努力,深入地推进疫情后高等教育创新发展,为印尼本国、地区乃至世界范围内的高等教育数字化转型做出贡献。


2022年4月19日上午,在印尼驻教科文常驻团副代表Ismunandar大使、印尼教科文全委会主席Itje Chodidjah博士的见证下,联合国教科文组织高等教育创新中心(中国深圳)(下称 “创新中心”)与印尼教育文化研究和技术部高等教育研究技术司、印尼网络教育研究院正式签署国际网络教育学院(International Institute of Online Education, 简称IIOE)协议,在印尼设立IIOE国家中心。与此同时,印尼万隆理工学院、萨希德职业技术学院、“Lentera Nusantara”学习平台分别与印尼IIOE国家中心签订协议,共同建设IIOE优质在线教育资源。新冠疫情爆发以来,印尼全国4500所高等教育机构都面临长期开展在线学习的挑战。由此,印尼政府发起了设立印尼网络教育研究院的国家级举措,协调和调动全国高等教育资源,帮助本国高等教育在疫情期间实施在线学习、为在线教育的新常态提供支持、为国家提供政策建议。 印尼网络教育研究院院长Paulina Pannen教授发言指出,印尼网络教育研究院在教育部的支持下集成了本国的优质在线高等教育资源,重视伙伴关系并形成