创新中心出席2025数字学习周 共议人工智能与教育未来
2025年9月2日，2025数字学习周在联合国教科文组织巴黎总部开幕。本届学习周以“人工智能与教育的未来：颠覆、困境与方向”为主题，汇聚全球政府代表、教育工作者、私营部门、青年团体及各利益相关方，旨在把握人工智能在教育领域的脉搏，重塑并调整人工智能时代的教育未来愿景。联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）代表团受邀出席并参加系列活动。
创新中心代表团合影
引导AI带来的教育重构，共绘教育新蓝图
在开幕式上，教科文组织教育助理总干事 Stefania Giannini 指出，人工智能正带来教育领域的根本性变革，其影响力堪比文字与印刷术的发明。她呼吁各国秉持“以人为本、公平、安全、合乎伦理”的核心原则，积极应对AI带来的教育重构，并提出五大优先方向：加强可持续数字基础设施建设、恪守安全与伦理底线、肯定教师的关键角色、保障AI技术的多样性与包容性，以及推动全球协作与标准共建。Stefania Giannini 强调，政策选择将直接决定未来教育的走向，须以领导力与远见推动AI赋能教育，促进全民包容、优质的学习权利。
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| 活动开幕式 | 教科文教育助理总干事 Stefania Giannini |
教科文组织发布题为《人工智能与教育的未来：颠覆、困境与方向》的论文集，从哲学反思、伦理挑战与教学实践等维度深入剖析AI对教育的深远影响。该文集融汇全球专家观点，旨在激发批判性讨论与人机协同的创新愿景。
多元对话，深化协同合作
9月3日，网龙网络公司（以下简称“网龙”）举行以“利用人工智能、区块链与Web 3.0搭建‘学以增收’之桥”为主题的平行会议。来自政府、学界、产业与国际组织的代表共商如何通过政策创新与跨部门合作，推动新兴科技在教育领域的有效应用。创新中心国际伙伴项目部负责人曹子安在圆桌讨论中分享了创新中心国际网络教育学院（IIOE）微证书项目的本地化实践，以提升高校教师数字化与人工智能素养。他展望与网龙开展深入合作，借助区块链等技术增强学习认证，构建可信、开放、可持续的教师赋能新生态。
创新中心国际伙伴项目部负责人曹子安参加圆桌讨论
埃及艾因夏姆斯大学教育战略与研究中心主任、IIOE埃及国家中心主任 Mona Abdel-Aal Elzahry 介绍了埃及与创新中心合作推进微证书项目的模式与成效，并探讨运用人工智能与区块链等前沿技术提升项目质量与影响力的未来路径。
埃及艾因夏姆斯大学教育战略与研究中心主任、IIOE埃及国家中心主任 Mona Abdel-Aal Elzahry
会议期间，创新中心副主任潘峰与网龙网络公司高级副总裁陈宏分别代表双方签署战略合作框架协议（补充协议），旨在进一步深化在职业教育课程资源共享与课程学习双认证方面的合作，共同推动数字教育的高质量发展。
创新中心副主任潘峰（左）与网龙网络公司高级副总裁陈宏（右）
关于数字学习周
数字学习周是联合国教科文组织的年度旗舰活动，旨在汇聚世界各国教育部长、教育和技术政策制定者、数字学习和人工智能前沿学者和实践者等，共同讨论技术融入学习和相关治理、能力培养等重要议题。其前身是延续十余年的“移动学习周”。
